很多朋友对于初中必背课文和白羊座背课文不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一块儿来看看吧！
本文目录
信天游回延安原文
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人抖动着的脉搏--对延安的那份永不消灭的真情。
回延安原文
心口莫要这么厉害的跳，
灰尘呀莫把我眼睛档住了……
手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝上。
几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼吁你——母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
满心话登时说不过来，一头扑在亲人怀……
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
米酒油馍木炭火，团团围定炕头坐。
满窑里围的不透风，脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧：
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
亲人见了亲人面双眼的眼泪眼眶里转。
保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。
团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长**。
白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。
十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……
千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。
头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：
一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；
一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……
对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。
杨家岭的红旗啊高高的飘，革命万里起高潮!
宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！
枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”!
赤卫队……青年团……红领巾，走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！
身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！
回延安赏析
《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回顾延安的战争生活，赞美延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发心中对母亲延安的爱恋。
回延安是贺敬之同志的最有代表性的一首诗。一开头，诗人开心欢悦的情感就像强有力的大手把人牢牢抓住。接下去，那些具体而带有强烈特点性的句子，把眼前的景色和人物带到我们的眼前和心中，真像一个久客他乡的游子一旦回到了故乡。延安啊，这革命的摇篮，这伟大的“母亲”，诗人带着多少情意倒入了你的怀抱。景色因为带上了诗人的情感分外瑰丽，人物因为带上了诗人的情感格外可亲。这些两行一排的小小的诗句，具有昌盛的力量，写延安，用了“信天游”的调子，形式和内容得到了统一。
回延安课文具有怎样的民俗内涵
〖One〗、具有陕北特色的自然景观和人文景观。“杜甫川唱来柳林铺笑”“白生生的窗纸红窗花”等，是陕北乡村才有的景观，读者未曾见过，所以读来新奇。
〖Two〗、打上革命记号的新民俗。如“红旗飘飘把手招”“肩膀上的红旗手中的书”“杨家岭的红旗高高地飘”“枣园的灯光照人心”等描写，都带有红色意象，是那个年代的诗歌中经常见到的。
〖Three〗、具有陕北地方特色的人物形象、人物语言和人物行为。如“白羊肚手巾红腰带”“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来———可真见亲人……’”等，都是简笔勾勒，显出人物的“土气”，同样具有民俗意义。
天上的小白羊课文中小白羊掉下来变成什么
指的是白云。原文是：天上一群小白羊，有的站着有的躺。小白羊啊下来吧，不要在天上着了凉。地上河水清，地上草儿肥，地上才是你们的家乡。“天上的小白羊”指的是天上的白云，太阳照在地球的表面，水蒸发形成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘（凝结核）周围，由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就产生了白云的外观。白云流动性强，容易变成不同形状。在课文中，白云就是变成了形似白羊的样子。扩展资料：《天上的小白羊》这篇课文运用比喻手法将白云比作同为白色的白羊，同时又用拟人手法写出了白云的不同情态。课文生动自然，充满了童趣，是很好的启蒙性课文。
〖One〗、先秦佚名《诗·小雅·白华》：“英英白云，露彼菅茅。”释义：天上朵朵白云飘，甘露普降惠菅茅。
〖Two〗、《文汇报》1983.10.12：“《蓬莱导游图》有幅照片，蓝天之下，白云之上，嵌着蓬莱阁主要建筑，似仙山又似蜃楼。”
贺敬之回延安的课文运用的修辞及赏析
贺敬之的《回延安》是一首描写抗日战争时期的诗歌，运用了多种修辞手法，下面是一些常见的修辞手法及其赏析：
比喻：如“手抓黄土我不放，紧紧贴在心窝上”，表达了作者对祖国的深情厚爱。
拟人：如“灰尘呀莫把我眼睛档住了”，将灰尘拟人，表现出作者对于环境的感受。
对仗：如“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，表现出作者对于家乡的思念之情。
排比：如“千声万声呼唤，长空悠悠回响”，通过排比的手法，强调了抗战时期人们的呼唤和期盼。
比照：如“心口莫要这么厉害的跳”，通过将心口与跳动进行比照，表现出作者内心的不安和紧张。
总之，贺敬之的《回延安》通过多种修辞手法，生动地描绘了抗战时期人们的生活和情感，表达了作者对于祖国和家乡的深情厚爱。
OK，关于初中必背课文和白羊座背课文的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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